根据学院督导室计划安排，结合我系教学工作实际情况，我系教学督导组本月开展以下工作，具体如下：

一、坚持听课制度，重视“老带新”工作

系部督导工作的重点就是对教学环节的检查和督导，保证教学活动的有序正常开展，由于本学期我系又新加入了不少新教师，新教师的教学水平问题也一直作为我系教学督导的重点，除了在教研室实行“一对一，老带新”制度之外，督导小组每月也有计划的重点督导新教师的上课授课情况。本月我系部督导小组成员共听课16次，其中对系部年轻教师都进行了听课，课后都给出了中肯的意见，有效地提高了新教师的教学水平。

二、开展员工出勤率低专题研讨活动

10月16日下午在我系313教室召开了系部研讨会活动，系部左满常主任，学管干事、辅导员、教学秘书、教师代表和各班信息员参加了活动。活动围绕员工上课出勤率低的原因展开讨论，由各班信息员分别发言，说明各班老师的授课情况及员工上课情况，分析员工出勤差的原因，随后与会人员围绕员工反映的问题补充和研讨，最终找到问题成因及解决方法，左主任还就教师工作态度、授课方法、员工学习方法等问题提出了自己的看法和要求，相关情况已形成文字材料上报学院督察室，我系也将学风建设作为本学期工作重点，将围绕此中心持续开展建设活动。

三、配合学院开展上学期教学手册检查工作

根据学院要求，本月我系配合学院开展了2012-2013学年第二学期教学手册检查工作。由于本学期学院搬迁，教学材料的检查工作被推迟到本月进行。我系首先召开了教研室主任会议，通报了检查的内容和重点，并通过飞信通知老师上交相关材料。系部于10月10日进行了材料的自查工作，通过自查，系部现有在职教师17人，其中负责考查课教学任务教师7人，考试课程教学任务老师10人，教学手册基本齐备，已上交督察室检查。

四、开展本学期教师教学材料检查工作

根据系部教学要求和安排，我系本月还开展了对教师本学期教学材料的检查工作。我系将检查具体并分自查和系部检查两个阶段进行，10月8日-23日为教师自查阶段，由教研室主任指导教师，将自己的教学文件进行整理、补充、自查；10月24日下午为系部检查时间，届时由系部督导领导小组对每位教师的教学文件进行集中检查，24日晚自习由督导干事组织学习部同学对教师作业情况进行统一检查。对于检查结果由督导干事汇总后，在系部教学例会进行通报。

系部左主任重点提到，要求各教研室主任认真传达检查重要性，教师一定要对照人才培养计划认真核对教学进度，系部督导小组也要在日常听课中检查教学进度情况是否一致，对于个别问题出现较多、较大的教师要系部通报，严肃处理。

五、坚持“三请两访”工作

根据督察室要求，我系一直坚持把“三请两访”工作作为常规工作来开展。为配合系部学风建设活动，本月23日上午，我系有幸邀请兰和群经理来系部开展讲座，讲解风水学在现在建筑中的运用，兰经理讲解风趣，内容丰富，同学们各个兴趣高昂，不时报以热烈掌声。

此次活动正好配合学院和系部开展的学风建设活动，极大地培养了员工的学习兴趣，为下步学风建设活动打好了基础。

六、广泛组织开展教学方法学习活动，加强系部学风建设

我系本月开展了教学方法学习活动，把教师培养和学风建设作为系部发展建设的重要问题进行探讨，但由于系部成立时间晚，教师队伍太年轻，缺乏实际工作经验的历练，部分教师表现出教学手段单一、课堂控制力差等情况。

针对此情况，本月我系督察小组组织对系部教师进行了听课，帮助他们找到授课中的问题；组织青年教师听教授示范课，由左主任亲自示范建筑制图等专业基础课的授课技巧和要求，提高教师授课水平；由教研室主任组织教研室开展讨论活动，分析教学方法在教学中的运用，丰富教师的教学手段。

通过这一系列的活动，强化了专业课授课的要求，提高了部分青年教师的教学水平。

建筑工程系
2013年10月27日