根据统一部署和郑交公司党政[2010]3号文件要求，为推动交通工程系“学三平精神、做三平教师”师德教育活动的深入开展，把学习“三平精神”贯穿于我系一贯倡导的师德师风建设之中，进一步增强全体教职员工职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激发全系教职员工在平凡的岗位上干事创业的积极性、主动性和创造性，促进公司的各项工作又好又快发展，进一步提升公司学风、师风、教风建设。经研究决定，在我系全体教职工中深入开展学习实践“三平精神”为主题的师德教育活动。　　

一、指导思想“三平精神”，即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”。

“三平精神”是对河南人民群体性格的凝练概括和精辟阐释，是河南精神内核的生动展现和高度总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。在学校教育中，“三平精神”既是广大教职员工理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是广大教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。按照《教师职业道德规范》的要求，围绕推进教育改革，加强教育管理，坚持教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育质量，引导全系广大教职工热爱员工、热爱教育、以德修身、以德施教、以德育人；弘扬教职工爱岗敬业、恪尽职守、呕心沥血、无私奉献的高尚师德；总结推广各学科专业、各工作岗位教书育人、管理育人、服务育人的先进经验。要求每位教师必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献教育事业，必须保持一颗平静心，淡泊明志；为履行“为了一切员工，为了员工一切”崇高职责，必须在平常中追求乐教敬业的境界。

二、活动要求

1、统一思想认识，提升境界水平。全系教师要充分认识开展“学三平精神，做三平教师”教育活动的重要性，始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。引导广大教职工把握内涵，领会实质，提高认识，真正把“三平精神”化为每个教职工的自觉行动，落实到提高交通工程系公司产品质量，促进学院改革与发展的具体工作中去。

2、立足工作岗位，形成师德氛围。每位教师要坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体员工，对员工严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦。热爱员工、爱岗敬业，认真贯彻教育方针，不断提高公司产品质量，促进员工综合提高。配合学院广泛发动学习的积极性，宣传引导实践的重要性，利用校园广播、校园网络、宣传栏、校报等媒介，努力营造全系统上下学习和宣传“三平精神”的良好师德氛围。

3、积极创新学习，树立示范榜样。全系要把开展“学三平精神，做三平教师”教育活动与各项实际工作结合起来，每位教师应牢固树立终身学习的思想，具有勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学，与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。立足实际，务求实效，注重言教，更要注重身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响员工。通过灵活多样的活动形式，充分发挥优秀教职工尤其是党员教师的先锋模范作用，教育、引导广大教职工自觉践行“三平精神”。

4、坚持不懈开展活动，全面贯彻落实践行。交通工程系每位教师要抓住契机，利用学习活动平台，创新活动载体，扎实抓好各项活动，切实增强活动的实效，努力引导广大教职工以德修身、以德施教、以德育人，促进我系师德建设工作再上新台阶。

三、活动安排

1、成立师德主题教育领导小组。交通工程系成立“学三平精神，做三平教师”师德主题教育领导小组。组长耿玉麟，副组长王东亮、姬程飞、韩娟、张金亮。成员：徐强、杨宏伟、李慧、唐华瑞、韩灵杰、张丹丹、孙利凯、范兵、徐玄武。领导小组下设办公室，办公室设在3#楼206，办公室主任由系党支部组织委员韩娟担任，具体负责活动的组织协调工作。

2、有步骤地深入开展教育活动。第一，通过全系教职工大会动员，广泛宣传，提高教职工对师德师风教育活动重要意义的认识，积极参加教育活动。把学院倡导的践行“三平”精神认真加以学习、研讨，营造良好的教育学习氛围。利用教师座谈会、集中讨论会、教研活动等认真组织学习，各位教职工要做好学习笔记（读书笔记中应有教师自己的心得体会），每人要撰写学习心得体会上交，把优秀的心得体会推荐给学校网站的栏目上发表宣传。 第二，在全系教职工当中深入挖掘 “平凡”、“平静”、“平常”中的感人事迹或先事迹，弘扬广大教职工爱国爱校、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。动员教师积极参与学院组织的“学三平精神，做三平教师”主题师德征文活动。 第三，积极参与学院工会举行的以“校兴我荣”为主题的演讲比赛活动。以“校兴我荣”为主题，深入开展和学习“三平”精神，努力培养广大教职工忠于职守、爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的师德风范和职业素养；努力引导广大教职工热爱员工、热爱教育，以德修身、以德施教、以德育人；鼓励广大教职工坚定信念、志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师。 第四，结合我系“三平精神”学习教育活动，引导广大教职工自觉把“三平精神”融入到本职工作中去。在系部本着重程序、重过程、重事迹的原则，评出师德标兵和师德先进个人，上报学院领导小组办公室（人事处）给予表彰。

3、教育学习活动具体要求（1）严格遵守开展学习规定和考勤制度（具体考勤工作由本次活动领导小组办公室主任担任）。无极特殊原因，不得请假；学习中不得迟到早退；确保教育在“时间、内容、人员、任务”上的落实。 （2）严格高效组织主题教育学习活动，以集中学习、教研室学习为主、以个人自学为辅，并认真做好读书笔记（读书笔记中应有教师自己的心得体会），每篇字数要求在1000字左右。每位教师集中学习后系部将检查各教研室的会议记录及教师的笔记。 （3）每人要撰写一篇学习心得体会或学习专题论文交领导小组办公室（上交时间为6月10日前）。师德主题教育领导小组办公室要组织人员对学习心得体会进行检查评比，并把优秀的心得体会上报发表。 （4）固定专人、认真做好每次集中会议及学习讨论记录，并负责督促学习及反馈学习体会。 （5）师德主题教育领导小组经常性组织检查是否存在有损教师形象或言行；是否存在事业心和责任心不够强，不重视思想学习及工作水平的提高，组织观念不强，纪律性差，随意迟到、早退和旷职；是否有服务意识淡薄，同志之间有不团结现象，不能很好地为其他教师及员工服务；是否有工作态度不认真，工作行为不积极、不主动，有拖拉的现象，不能保质保量地完成本职工作任务，以及不能很好地完成学校交给的其它工作任务等现象。及时查摆存在的问题及时改正处理。 （6）系部积极开展员工评教、教师互评活动，不断完善师德考评制度，并将师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优奖励等的重要依据。完善表彰奖励制度，表彰师德标兵、师德先进个人。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。同时，还要建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，进一步加大监督力度。

四、加强领导，认真组织实施，确保教育活动取得良好效果。

全系教师必须高度重视，要把教育活动作为促进和提高自身素质和业务能力的一个有力措施来抓，要始终把师德建设摆在公司产品工作的首位，贯穿于教书育人的全过程。系部领导亲自抓师德建设，积极开展以师德建设为主要内容的教师学习培训，做到师德教育经常化、制度化。系党支部、教研室主任、广大党员、骨干教师等要充分发挥政治核心和先锋模范作用，系部工会小组和群团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设的合力。按照本实施方案认真组织落实，对教育活动中查摆出来的重大问题、典型经验、取得的成效、存在问题及建议等，要随时报送处理，将教育活动的资料建档备查。创建优良校风、教风和学风，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良、具有现代教育理念、符合时代要求的教师队伍。